ARTIKULUEN ERREFERENTZIAK IKASTEN DITUGU

Saioaren hasietik, artikulu zientifikoa landu ditugu, ezinbestekoa da artikuluan erreferentziak gehitzea, testuan esaten dena egiaztatzeko aukera eman ahal izateko, edo edukietan sakontzeko. Erreferentzia horietako bat eskuz sartzea minutu batzuetako lana izan daiteke.

IRAKASGAIAREN HASIERA

Lehen astean kurtsoari hasiera emateko ikasgaiaren aurkezpena jaso genuen. Horretarako Alaitzek, irakasgaiaren helburuak, edukiak eta ebaluazio irizpideak azaldu zizkigun, gugatik kurtso honetan bere ikasgaian espero zuena aurkeztuz. 

Halaber, bi baliabide sortzeko gonbidapena luzaratu ziguten eta hau dugu horietako bat. Konturatu nintzen lehenengo gauza, sortu bloga behar nuen izan zen eta sitesa sortu ahal izateko. Blogspot-ean IKTak-ko irakasgaiaren eguneroko moduko bat egiteko erabiliko dugu. Bertan, sarrera ezberdinak idazten joango gara astero eta hauetan gelan egindako gauzak kontatuko ditugu.

Bestalde, galderak proposatu dira guztion artean erantzuna bilatzeko: 

• Nortzuk gara? 
• Non gaude? 
• Zergatik eta zertarako Haur Hezkuntzarako Adierazpena-dramatikoko proiektu bat? 

Horrela, bakoitzari galdera bat esleitu eta horren erantzun ezberdinak bilatzen egon gara aurrerago erantzuna klasean partekatu ahal izateko. Nik hau entzunda, nituen eta ikasgai honetatik espero dudanaren inguruko ondorengo dekalogoa eraiki dut. Lehenik eta behin, proiektu honen bitartez espero dut irakaslearen gaitasunetarako erabilgarria izatea eta haurrei dagokienez sormena zein adierazpen maila garatzea. Beste egun bat, klasean gure ideiak partekatu genituen:

- Moduluko diziplinarteko proiektua K6
- Talde-lanak (irakasgaiari dagozkion talde diseinu eta garapena)
- Blog-ak egiten ikasi (Blogger orrialdea erabiliz)
- Sites-a erabiltzen ikasi web orrialde bat eginez
- IKT-ak dramatizazioaren munduan izan dezaketen zeregina ezagutu
- Ikusentzunezko baliabideen azterketa.
- Ikastea eta ezagutza
- Inprobizazioa eta interpretazioa
- Komunikazio ona

Orokorrean ikasgai honen aurkezpenari esker nik ikasgaiarekiko nuen interesa eta motibazioa pixka bat igo dela uste dut, erabilgarriak eta interesgarriak diren puntu batzuk jorratuko ditugula uste dudalako. Honako esaldi hau berreskuratzea gustatuko litzaidake: 

"Un día despertarás y descubrirás que no tienes más tiempo para hacer lo que soñabas. El momento es ahora. Actúa."

(Paulo Coelho)

JOLASTU ETA IKASI EGITEN DUGU

Egunarekin hasteko, k6ko taldeetan jarri gara. Gero,5 gorputz hizkuntza dinamika proposatu behar izan genuen. Nire taldean honako jarduera hauek gertatu ziren:

1. Ispiluaren jokoa: Bikotea bata bestearen aurrean jarriko da eta bat gidatu egingo du bestea bere ispilua den bitartean. Kontuan izan behar dugu dinamika honetan gidatzaileak eskerreko eskua mugitzen baduela, guk kontrako eskua mugitu beharko dugula. Gainera, asko fijatu behar gara lankideak aurrera edo atzera egiten badu eskuekin eta ezin garela ispiluaren beste aldera pasa.
2. Objektua bilatu soinuaren bidez: Objektu bat ezkutuko da klasean eta pertsona bat objektu hori bilatu behar izango du haien ikaskideen laguntzarekin, hau da haiek txaloak emango dituzte erakusteko urrrun ala hurbil dagoen.
3. Akzioa adieraztea: Irakasleak akzio bat esango du eta umeek egin beharko dute nahi duten moduan. Dinamika honi oso polita da eta barre asko egiteko aukera ematen du. Gainera, ekintza edo egin behar dena erresa denez, haurrei aukera emate die haien gorputzekin gauzak nola adierazi ahalko dituzten ikasten asteko
4. Bankuan oreka mantetzea: Pertsona guztiak jarriko dira banko luzearen gainean eta irakasleak eskatuko die altueraren arabera jartzeko, oreka mantenduz eta inor bankutik jaitsi gabe.
5. Animaliak irudikatu: Lau talde egingo dira eta talde bakoitzak animalia bat aukeratuko du eta txandaka irudikatu beharko dute eta besteek asmatuko dute zein animalia den. Ariketa honi esker irakasleak ikusi eta ebaluatu ahalko du ikasle bakoitzaren sormen maila eta hori gauzatzeko daukan gorputz adierazpen abilezia.

Azkenik, borobilean jarri gara eta teoria eman dugu. Lehenik eta behin artikulu zientifikoetan garrantzitsua da komunikazio-egoerara egokitzea, koherentzia eta kohesioa, lexikoa eta ortografia.

DINAMIKA

Gorputz Hizkuntza lehenengo saio praktikoan, dinamika berri egiten dugu, milikiren “¿Cómo están ustedes?” video ikusi dugu. Bideoak haurrak errespetuz hitz egiteak duen garrantzia defendatzen du.

Gero ikasgaia aurkeztu digute eta ein berdinean, gure artean aurkeztu gara. Horretarako, gure izena esan dugu eta nahi izan dugun ezaugarria edo informazioa partekatu dugu taldearekin. Agurrekin hastea oso interesgarria da, gorputza askatzeko, sormena lantzen hasteko eta lotza kentzeko abiapuntu egokia iruditzen baitzait.

Ondoren, Goyo Jiménezen beste bideo ikusi dugu eta gero gure iritziak partekatzen ditugu. Denak ados egon ginen bideoa sexistaz, adibidez: “mutilek ez dutela nahi dantza egitea”. Bestetik, bideoan emakumeak baztertuak dira eta ondorioz, egoera sexista eta beraien gorputzaren inguruko estereotipoak sortu.

Nire ustez gizarteak emakume eta gizonezkoen arteko bereizketa bat egiten du, genero bakoitzeko pertsonei ekintza ezberdinak ezarriz, beti ere gizonezkoak emakumezkoak baino botere gehiago izanik. Hori horrela, gizarteak sorturiko emakumeen eta gizonezkoen ekintzak bideratzen dituzten eskemak daude.

ONGI ETORRI

Kaixo!

Nire izena Lamy da eta gaur-egun Haur Hezkuntza gradu bat ikasten nabil, Euskal Herriko Unibersitatean, 4. mailako ikaslea naiz. 22 urte ditut eta jada nire azkenengo urtea denez irakasleen eskolan, "Adierazpena eta Komunikazioa Dramatizazioaren bidez" minorra aukeratzea erabaki dut. Ni oso pertsona alaia eta dibertigarria naizenez asko gustatzen zait dramatizazio edo gorputz adierazpenaren bidez komunikazio bode berriak aztertzea. Gainera nahiko adierazkorra naiz eta beti barrezka nagoela esan ohi didate, eta garrantzitsuena umeak asko gustatzen zaizkit eta haiekin denbora pasatzen dudanean oso ondo pasatzen dut.

"Adierazpena eta Komunikazioa Dramatizazioaren bidez" bloga sortu dut minorra honetan Informazio eta Komunikazio Teknologiak Adierazpenerako Baliabide Gisa irakasgaiko ikaskuntza prozesua honetan jasoko dudalako. Gainera, portafolio honetan irakasgaiei buruz hitz egingo dut Gorputz hizkuntza, Adierazpena eta Komunikazio Trebetasuna eta Hizkuntza Plastikoa eta Ikusizkoa. Blog honetan sarrera berriak idatziko ditut klase aste bakoitzeko. Ikasturtean zehar egindako jarduera eta ekintzez gain, nire hausnarketa batzuk topatuko dituzue egindakoaz pentsatzeko bai eta irudi, link edo bideo ezberdinak ere.

Gustatzen espero dut.